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新形势下做好职业院校党务工作的几点思考

 2022-01-13    173  

江西技师学院第一党支部  李心妍 201703

摘要:职业院校是现代教育体系中的组成部分,做好职业院校的党务工作,具有重要意义。作为职业院校党务工作者,如何认真贯彻落实党的十八大提出的创新党建工作的要求,以及习总书记对加强和改进党建工作的重要指示,探索加强职业院校党建工作的有效途径和方法是新形势下我们面临的一个重要课题。本文从职业院校党务工作的重要性出发,深入剖析了当前职业院校党务工作中存在的主要问题及原因,并结合自身工作实际,就新形势下如何做好职业院校的党务工作进行思考和探讨,以求教于同仁。

目前,我国的职业院校承担着为社会主义现代化建设提供必要的人才和智力支持,培养高素质劳动者、高技能人才的重要任务,职业教育已成为促进劳动力就业、促进社会经济发展的重要途径之一。在当前新形势下,职业院校党务工作者应充分认识党务工作的重要性,以先进思想为引领,以改革创新为动力,从职业院校的实际出发,总结党务工作面临的新情况、新挑战、新机遇,不断增强党组织的生命力、凝聚力和战斗力,推动基层党组织在创新中发展,在发展中完善,为社会输送更多的高素质技能型人才。

1新形势下职业院校党务工作的重要性

1.1做好职业院校党务工作,是党的发展需要,也是加强党对职业院校高技能人才培养的客观需求

积极、全面推进党建工作,有助于为培养符合我国现代化社会发展需求的综合型应用人才提供保障。职业院校以培养实用型与技能型复合人才为工作中心,职业院校毕业生大多数会在企业、工厂一线从事技术生产或技术管理工作,在某种程度上,他们是社会先进生产力的代表者。党的事业的健康、稳定发展,需要大批高技能、高素质青年来传承。加强教职员工党员及学生党员的发展工作,重视党员新鲜血液的注入,是中国共产党扩大党的群众基础的有效途径。同时,加强和改进新形势下职业院校的党建工作,对于深化职校改革,加快院校发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,建设以“工匠精神”为引领的职业教育强国,具有举足轻重的意义。

1.2做好职业院校党务工作,是维护院校稳定、构建和谐校园的内在需求

职业院校作为汇集知识、信息、技术、人才的重要阵地,是建设和谐社会的重要力量之一。只有不断加强职业院校党的建设,坚持党组织的政治核心地位,充分发挥党建工作的政治优势,才能坚持社会主义的办学方向,有效地保证和监督党和国家的方针政策在学校贯彻施行;只有加强职业院校广大教职员工的思想政治工作,倡导民主文明、爱岗敬业、无私奉献,充分发挥党组织服务群众、凝心聚力的作用以及党员密切联系群众、团结群众的作用,才能调动广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性;也只有加强党建工作,充分引导广大青年学生形成正确的人生观、思想观和价值观,才能及时化解校内出现的各种问题和矛盾,才能保障学校的稳定,推进和谐校园建设,巩固和维护安定团结的大好局面,确保职业院校的改革发展沿着正确的道路前行。

2当前职业院校党务工作中存在的主要问题及原因

2.1对党务工作的重视程度不足,党的政治核心作用发挥的不够

党务工作是一项细致、长期、务实的工作。可在实际工作中,党务会议工作精神却没有得到真正的贯彻落实。有些职业院校党组织对学院党建工作重视程度远远不够,甚至有些人认为开党会就是“走走过场”,党务工作是阶段性的、看不到什么实际效益,这种思想直接导致党务工作的开展流于形式,只是会上讲讲,会后不运用到工作实践中去,热衷于“面子工程”, 停留于“纸上谈兵”, 力度不够,针对性也不强,使得党务工作会议缺乏说服力,党务干部缺乏号召力,基层党组织缺乏凝聚力,广大师生对党务工作缺乏认可度。党务工作被看作是可有可无的“虚任务”,尤其在行政事务或教学工作比较繁多的情况下,党的工作更容易受到冷落。上述因素均使得党务工作得不到积极有效的开展,成为一项“形象工程”,进而阻碍了 党务工作向“做细”、“做深”上发展。

2.2党务工作开展不够扎实和深入

主要体现在: 一是组织生活不能有序开展,首先是活动时间上没有保证,不少党支部把组织生活放在系部活动和教研活动之后,由于没有必要的时间作保证,组织生活实际上是仓促进行,流于形式;其次是在活动次数上没有保证,不少党支部没有按照要求经常召开民主生活会,有的甚至一年只进行一次;再次,民主生活会质量不高,不少党支部在民主生活会上有“畏难”、“畏权”情绪,只做“老好人”不敢针对本支部、支部党员所存在的问题认真开展批评和自我批评,把民主生活会开成了“评功会”、“工作会”等。二是没能长期坚持民主生活会、“三会一课”等党务制度,思想政治工作没能做到常抓不懈。

2.3学制短的现实问题成为制约学生党员数量和质量发展的瓶颈

目前,我国职业院校学生的培养学制分为初中起点的为五年,高中起点的为三年。学生实际在校时间只有2年半(有的学校甚至只有短短2年),剩余学期要去校外接受顶岗实习。党员发展需要一个较长的周期,根据《中国共产党发展党员工作条例(试行》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的相关规定和要求,入党需要历经一系列组织程序,从申请人向党组织递交入党申请书开始,直到批准为预备党员,至少需要一年多的时间。按照目前职业院校普遍通行的考察程序,高中起点3年制的学生只有在一年级就向党组织递交入党申请书,并且符合入党标准,才有可能在二年级下学期或者三年级才有资格被列为发展对象,很多入党积极分子因考察时间不足,在毕业前都无法成为中共预备党员,更不用谈转为中共正式党员,也就是说,学生党员的发展进度跟不上学生毕业的速度;而初中起点5年制的学生因年龄小、未年满18周岁而无法入党。总而言之,职业院校学制短的现实,让一些品学兼优的学生即使被列为党的发展对象,却面临毕业或外出顶岗实习,导致党建目标难以完成。

2.4党务工作队伍力量薄弱,党务工作者综合素质有待提升

职业院校普遍存在党务工作队伍力量薄弱和综合素质有待提升的问题。党务工作人员由于受评聘职称等因素的影响,往往会兼顾教学和科研工作,各方面工作量较大,对党务工作不能全身心投入;有的党务工作者是年轻党员,受其年龄、党龄及阅历的局限,其对党的认识和理解还不够深入,政治理论水平还需进一步提高;有的党务工作者因专业背景原因也影响其政治理论水平和政治思想觉悟的提升,对党务工作的重要性认识不到位。同时,还存在着入党介绍人对入党积极分子的“主动关心少、等待观望多”,“单向接受汇报多、双向思想交流少”等问题,这些都在一定程度上影响着党务工作,使党务工作有诸多方面还不尽如人意。

3加强职业院校党务工作的几点建议

(1)充分认识职业院校党组织的重要地位和作用,使党组织积极参与、配合、监督学校各项工作的开展

加强和改进新形势下的职业院校党建工作,必须深刻认识到党建工作的重要性、必要性和紧迫性。党组织要充分发挥党组织的桥梁和纽带作用,正确处理与学校行政管理之间的关系。职业院校应全面深入贯彻学校党建工作会议精神,增强做好学校党建工作的贵任感和使命感,以与时俱进、改革创新的精神,着力搞好学校思想理论建设、基层党组织建设、干部队伍建设、反腐倡廉建设。同时,学校党组织也应主动深入教育工作的“主战场”,在教育工作的第一线发现问题、解决问题,使党组织积极参与、配合、监督学校各项工作的开展,如:指导学校德育工作,及时开展教职工职业道德教育和学生日常行为规范教育,弘扬校园正能量,打造和谐校园文化;及时了解和倾听群众意见和呼声,关心教职工思想动态,维护教职工的正当权益,解决教职工的实际困难;积极监督、推进校务公开,规范行政行为,提高工作效率,公开办事制度,自觉接受教职工的监督和批评;加强对教职工代表大会、团委、学生会等校内群团组织的领导,支持、指导他们开展工作,努力探索以“党建带团建”的新思路、新方法。

(2)加强职业院校党组织自身建设,建立健全党建工作机制

全面、系统的工作机制是强化职业院校党建工作的基础和前提。职业院校应加强自身建设,建立健全党建工作机制。一要明确各级工作任务,紧抓党建工作,贯彻党的方针政策,切实抓好民主生活会制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、奖惩制度和监督制度。二要全面推行党建工作目标管理模式,要量化考核指标,硬化考核标准,强化考核措施,考核制度要涵盖党建工作的方法、内容、创新程度以及成效,加大奖惩力度,将党建工作目标、任务和责任落实到位。三要结合职业院校的实际情况,制定明确、具体、可行的工作目标和评估标准,并定期进行检查和评比,通过制度来保障和规范党建工作,以科学的指标考评来促进党建。

(3)重视党务工作队伍建设,切实提升党务工作者素质

“党务工作的开展离不开一支优秀的党务工作队伍”,党务工作者是新时期职业院校党建工作的组织者、规划者和开拓者,高素质的党务工作者是职业院校党务顺利、高效开展的必然要求。一是党务工作者应具备较高的政治思想觉悟。政治素质是党务工作者的核心素质。党务工作者必须在思想上、政治上与党中央保持高度一致, 牢固树立共产主义信念和无产阶级世界观,坚持共产主义理想;必须有正确的立场和方向,使自己的主观认识符合客观实际,有政治敏锐性,能以正确的政治判断和认识来分析和处理问题。二是党务工作者应具备过硬的作风素质和较高的道德素养。要严格要求自己,加强党性锻炼,以极大的政治热忱和高度的责任感去做好党务工作。要多做一些让群众满意的事,多帮群众解决一些实际困难,时刻牢记“全心全意为人民服务”理念,这是决定党务工作能否顺利开展的关键,同时也是加强与群众联系、巩固党组织关系、打下坚实群众基础的关键因素;要坚持党的原则,以党的纪律约束自己,以党的标准要求自己。三是党务工作者应具备较强的组织协调能力。综合协调是是党办的主要职能之一,在职业院校党务工作的开展过程中,组织协调能力是一项必备的职能,它能够有效地协调方方面面的关系,使党委的决定决议落到实处,使学校各项重大活动有序进行、有效运转。四是党务工作者应善于带着“问题意识”去开展党务工作。许多新问题往往最容易在学校最基层、最日常的工作中体现出来,党务工作者应改变“等事干”的态度,学会主动“找事干”,主动关心参与学校各项工作中来,针对在参与学校管理、业务指导等过程中发现的问题,努力剖析其原因,并提出解决办法,使党务工作更上一个新台阶。

4结语

加强职业院校党务工作,是发挥职业院校基层党组织战斗堡垒左右、培养高技能人才的一项重要工作,对于学校乃至的社会的发展都具有重要意义。做好这项工作,我们必须站在时代和全局的高度,多管齐下、加强指导、完善制度、明确职责,进一步解放思想,与时俱进,善于总结,开拓创新,将党务工作的开展落到实处,努力提高党务工作建设水平,开创职业院校党务工作的新局面。

参考文献

[1]段国裕, 孙诗懿:浅析高职院校党建工作中问题所在[J]:都市家教, 2015(8): 165;

[2]袁莉:以高水平教师党建推动中职院校科学发展[J]:大陆桥视野, 2013(18):115一116;

[3]王育红:新形势下高校党务工作者能力素质提升的路径与实践[J]:高校党建,2011(05);

[4]何桂美:加强基层党建促进高职院校思想道德教育工作[J]:鄂州大学学报, 2010, 17(4):55一57。

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